Pourquoi vous devez oser partir au tableau ?

En 2009, alors que j’étais étudiant à l’ENST d’Alger, on avait une nouvelle matière : « statistique descriptive ». Je ne connaissais rien en cette matière. Nos ainés nous disaient que la statistique c’était du chinois, on n’y pouvait rien comprendre.

Après un 2ème cours, je ne comprenais rien et commençais à croire réellement que cette matière était vraiment difficile. Quelques jours après, l’enseignant nous programmait un TD (travaux dirigés). Et devinez quoi ! il m’envoya au tableau corriger un exercice ! On était une quarantaine d’étudiants dans une petite salle. Tous mes camarades commençaient à scander : « Vas-y Yabo ! ». Très stressé, je commençais à avoir très chaud. Je ne connaissais rien. Au tableau, je me sentais complètement perdu. Et l’enseignant m’a guidé de A à Z. J’avais bien compris. Mr Hamdani (c’est son nom) m’a rendu service. Après, je pouvais même expliquer la statistique à certains de mes camarades.

L’enseignant qui vous envoie au tableau vous rend service. Il croit en vous.

Certains de vos camarades peuvent vous déstabiliser, se moquer de vous. Que cela ne vous retienne ! Aller au tableau est très utile.

Si vous allez régulièrement au tableau, vous aller mieux maitriser la matière. Tant que vous vous comportez bien, l’enseignant peut vous aider et vous expliquer clairement l’exercice. Plus tard, vous serez un « petit expert » sollicité par tous ses camarades.

Aller au tableau vous permet de bien vous comporter et prendre parole en public. La pratique rend meilleur.

Souvent, un élève peut mieux expliquer à ses camarades. L’enseignant vous envoie au tableau pour qu’à travers vous vos camarades puissent mieux comprendre. Vous pouvez utiliser un langage différent de celui de l’enseignant.

En conclusion, aller au tableau peut être une expérience stressante pour certains élèves, mais cela peut également être une occasion de progresser rapidement dans la matière, de devenir plus à l'aise en public et d'aider ses camarades à comprendre. L'enseignant qui envoie un élève au tableau croit en lui et lui offre l'opportunité de développer ses compétences. En fin de compte, il est important de ne pas laisser la peur ou l'embarras nous empêcher de saisir ces opportunités d'apprentissage et de croissance personnelle.